少年輔育院條例

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20100504-三讀版本全文

三讀歷程 法案對照表
條號 內容

第一條

本條例依少年事件處理法第五十二條第二項制定之。

法條歷程

第二條

少年輔育院,依法執行感化教育處分,其目的在矯正少年不良習性,使其悔過自新;授予生活智能,俾能自謀生計;並按其實際需要,實施補習教育,得有繼續求學機會。

法條歷程

第三條

在院接受感化教育之少年稱為學生,男女學生分別管理。但為教學上之便利,得合班授課。

法條歷程

第四條

少年輔育院,由法務部或由法務部委託地方行政最高機關設置,受法務部指導、監督。

法條歷程

第五條

少年輔育院置院長一人,薦任第九職等至簡任第十職等或聘任,綜理全院事務。

法條歷程

第六條

少年輔育院院長,應就具有薦任或薦聘任用資格,並有左列資歷之一者遴任之:
一、曾任少年法庭主任觀護人,成績優良者。
二、曾任少年感化教育機構主管人員,成績優良者。
三、曾任中等以上學校校長三年以上,或國民學校校長七年以上,成績卓著者。
四、曾任司法、社會或教育行政人員五年以上,並具有關於少年管訓之學識與經驗者。
五、曾任專科以上學校副教授或教授,對於少年之管訓,具有專門研究者。

法條歷程

第七條

少年輔育院置秘書一人,薦任;輔助院長處理全院事務。

法條歷程

第八條

少年輔育院分設教務、訓導、保健、總務四組,每組置組長一人,薦任或薦派;承院長之命,掌理各該組事務。

法條歷程

第九條

教務組掌理事項如左:
一、關於學生之註冊、編級及課程之編排事項。
二、關於教學實施及習藝計劃之擬訂事項。
三、關於學生課業成績及習藝成績之考核事項。
四、關於學生閱讀書刊之審核事項。
五、關於院內出版書刊之設計及編印事項。
六、關於習藝場所之管理及成品獎金之核算與分配事項。
七、關於其他教務事項。

法條歷程

第十條

訓導組掌理事項如左:
一、關於訓育實施計劃之擬訂事項。
二、關於學生生活之指導及管理事項。
三、關於學生思想行為之指導及考查事項。
四、關於學生之指紋及照相事項。
五、關於學生個案資料之調查、蒐集及研究與分析事項。
六、關於學生體育訓練事項。
七、關於學生課外康樂活動事項。
八、關於學生紀律及獎懲事項。
九、關於學生家庭訪問及社會聯繫事項。
十、關於戒護勤務分配及執行事項。
十一、關於學生出院升學、就業指導及通訊連繫事項。

法條歷程

第十一條

保健組掌理事項如左:
一、關於全院衛生之計劃、設施及考核事項。
二、關於學生之健康診查、疾病醫療及傳染病防治事項。
三、關於學生心理健康測驗、生理檢查及智力測驗事項。
四、關於學生個案資料之研判及心理狀態之分析與鑑定事項。
五、關於學生心理衛生之指導與矯治事項。
六、關於藥品之調劑、儲備及醫療、檢驗器材之購置與管理事項。
七、關於病房管理事項。
八、關於學生疾病及死亡之呈報與通知事項。

法條歷程

第十二條

總務組掌理事項如左:
一、關於文件收發、撰擬及保管事項。
二、關於印信典守事項。
三、關於經費出納事項。
四、關於房屋建築及修繕事項。
五、關於物品採購、分配及保管事項。
六、關於習藝器械、材料之購置及保管事項。
七、關於學生入院、出院之登記事項。
八、關於學生死亡及遺留物品處理事項。
九、其他不屬於各組之事項。

法條歷程

第十三條

少年輔育院學生人數在一百人以下者,置導師及訓導員各四人,聘任;學生人數在一百人以上者,每編組一班,增設導師及訓導員各一人。但最多均不得超過十六人。
每班學生以三十人為原則;女生或有其他特殊情形不足三十人者,亦得另編一班。

法條歷程

第十四條

少年輔育院置技師四人至八人,薦派或聘任;技術員二人至八人,委任或委派;調查員四人至八人,心理測驗員及智力測驗員各一人或二人,均薦派或聘任;醫師二人至五人,聘任,其中一人兼任保健組組長;藥師一人,聘任;護士二人至五人,委任或委派;組員六人至十二人,委任或委派,分配各組辦事。

法條歷程

第十五條

少年輔育院秘書、教務組組長、訓導組組長、導師、訓導員及調查員,應就有左列資歷之一,並具有各該職務任用資格者遴任之:
一、曾任少年法庭觀護人,成績優良者。
二、曾任少年輔育院導師兼教員或社會工作人員,成績優良者。
三、曾任中等以上學校教員或曾任小學教員五年以上,具有訓導工作經驗者。
四、曾任司法行政或社會行政人員,並具有關於少年管訓之學識與經驗者。

法條歷程

第十六條

少年輔育院得用雇員十六人至三十六人,分別擔任戒護、紀錄或繕寫等工作。

法條歷程

第十七條

少年輔育院得視實際需要,聘請兼任教師授課。

法條歷程

第十八條

少年輔育院設主計室,置主任一人,薦任;主計佐理員二人至四人,委任;依法辦理主計事務。

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第十九條

少年輔育院設人事室,置主任一人,薦任;人事佐理員一人至三人,委任;依法辦理人事管理事務。

法條歷程

第二十條

少年輔育院設院務委員會,由院長、秘書、組長及各主管人員組織之,以院長為主席。
關於學生之管理,感化教育之免除或停止執行之聲請及其他院內行政之重要事項,應經院務委員會之決議。但有急速處分之必要時,得先由院長行之,提報院務委員會。

法條歷程

第二十一條

少年輔育院為指導習藝、保健、心理衛生及就學、就業之實施,得設立左列各種委員會:
一、習藝指導委員會。
二、保健指導委員會
三、心理衛生指導委員會。
四、就學就業指導委員會。
前項委員會之委員為無給職,由院長延聘社會熱心人士或專家擔任之。

法條歷程

第二十二條

少年輔育院於學生入院時,應查驗少年法庭之裁定及交付書,並核對其身分證件。
少年法庭交付執行感化教育處分時,應附送該少年及其家庭與事件有關之資料。

法條歷程

第二十三條

學生入院時,應製作調查表,並捺印指紋及照相。

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第二十四條

學生入院時,應行健康檢查;其有下列情形之一者,應暫緩令其入院,並敘明理由,請由少年法庭斟酌情形送交醫院,或交其父母或監護人,或交其他適當處所:
一、心神喪失。
二、現罹疾病,因執行而有身心障礙或喪生之虞。
三、罹急性傳染病。
四、懷胎五月以上或分娩未滿二月。
發現前項第三款情事時,應先為必要之處置。

說明 法條歷程

第二十五條

學生入院時,應檢查其身體及衣物。女生之檢查,由女訓導員或調查員為之。

法條歷程

第二十六條

學生入院時,應告以應遵守之事項,並應將院內各主管人員姓名及接見、通訊等有關章則,通知其父母或監護人。

法條歷程

第二十七條

學生出院時,應於核准命令預定出院日期或期滿之次日午前,辦畢出院手續離院。

法條歷程

第二十八條

學生出院後之保護事項,應於初入院時即行調查;將出院時,再予復查;對於出院後之升學或就業輔導,預行策劃,予以適當解決。
學生出院前,應將預定出院日期,通知其父母或監護人,或有關保護機關或團體。

法條歷程

第二十九條

停止感化教育執行交付保護管束之學生出院時,應報知該管少年法庭,並附送在院之鑑別、學業、習藝及其言行紀錄。

法條歷程

第三十條

學生在院內死亡時,應即報知檢察官檢驗,並通知其父母、監護人或最近親屬領取屍體,經通知後滿二十四小時無人請領者,埋葬之。
前項情形,應專案報告主管機關。

法條歷程

第三十一條

死亡學生遺留之金錢、物品及其應得之獎金,應通知其父母、監護人或其他最近親屬具領。逾一年無人請領者,其所有權歸屬國庫。

法條歷程

第三十二條

在院學生逃亡者,除報知檢察官查緝外,應報告主管機關,並報知少年法庭。

法條歷程

第三十三條

逃亡學生遺留之金錢及物品,自逃亡之日起,經過一年尚未緝獲者,應通知其父母、監護人或最近親屬領回;無法通知者,應公告之,經通知或公告後逾六個月無人請領者,其所有權歸屬國庫。

法條歷程

第三十四條

少年輔育院對於新入院學生,由有關各組聯合組織接收小組,根據少年法庭移送之資料,加以調查分析,提經院務委員會決定分班、分級施教方法。
前項個案分析,應依據心理學、教育學、社會學及醫學判斷之。

法條歷程

第三十五條

前條調查分析期間,不得逾一個月,其所得資料,應設卡詳為記載,分別保存之。

法條歷程

第三十六條

少年輔育院應隨時訪問學生家庭及有關社會機關、團體,調查蒐集個案資料,分析研究,作為教育實施之參考。

法條歷程

第三十七條

對於調查分析期間內之學生,應予以表現個性之機會,其生活之管理,應在防止脫逃、自殺、暴行或其他違反紀律之原則下行之。

法條歷程

第三十八條

在院學生生活之管理,應採學校方式,兼施童子軍訓練及軍事管理;對於未滿十四歲之學生,併採家庭方式。

法條歷程

第三十九條

在院學生,為促其改悔向上,適於社會生活,應劃分班級,以積分進級方法管理之。
前項積分進級規則,由法務部定之。

法條歷程

第四十條

少年輔育院應以品德教育為主,知識技能教育為輔:
一、品德教育之內容,應包括公民訓練、童子軍訓練、軍事訓練、體育活動、康樂活動及勞動服務等項目。
二、入院前原在中等以上學校肄業,或已完成國民教育而適合升學之學生,應在院內實施補習教育;尚未完成國民教育之學生,應在院內補足其學業,其課程應按教育行政機關規定之課程標準實施。
三、技能教育應按學生之性別、學歷、性情、體力及其志願分組實施。
前項實施辦法,由法務部會同教育部定之。

法條歷程

第四十一條

在院學生之被服、飲食、日用必需品及書籍簿冊,均由少年輔育院供給,其經少年法庭依少年事件處理法第六十條之規定,由少年本人或對少年負扶養義務人負全部或一部教養費用者,應以市價折算,命其繳納之。
學生私有之書籍,經檢查後,得許閱讀。

法條歷程

第四十二條

在院學生之飲食及其他保持健康所必需之物品,不因班級或教育種類組別不同而有差異。

法條歷程

第四十三條

在院學生應斟酌情形予以分類離居。但有違反團體生活紀律之情事而情形嚴重者,經院長核定,得使獨居。
前項獨居之期間,每次不得逾七日。

法條歷程

第四十四條

在院學生得接見親友及發受書信。但院長認為有妨礙感化教育之執行或學生之利益者,得禁止之。
前項接見,每週不得逾二次,每次以三十分鐘為限。但經院長特許者,得增加或延長之。
學生發受書信,訓導組組長得檢閱之,如發現第一項但書情形,得不予發受或命刪除後再行發受。
學生接見規則,由法務部定之。

法條歷程

第四十五條

在院學生罹傳染病或其他重大疾病,認為在院內不能為適當之醫治者,得斟酌情形,呈請主管機關許可移送醫院,或保外醫治。
院長認為有緊急情形時,得先為前項處理,再行呈報主管機關核備。
移送醫院者,視為在院執行,保外就醫期間,不算入感化教育期內。
為第一項處理時,應通知學生之父母、監護人或其最近親屬。

法條歷程

第四十六條

前條所定患病之學生,請求自費延醫診治者,應許其與院醫會同診治。

法條歷程

第四十七條

在院學生有左列各款行為之一時,予以獎勵:
一、行為善良,足為其他學生之表率者。
二、學習教育課程或技能,成績優良者。
三、體育優異者。
四、有特殊貢獻,足以增進榮譽者。

法條歷程

第四十八條

前條之獎勵方法如左:
一、公開嘉獎。
二、發給獎狀或獎章。
三、發給獎金、書籍或其他獎品。

法條歷程

第四十九條

在院學生有違背紀律行為時,得施以左列一款或數款之懲罰:
一、誥誡。
二、停止發受書信。但每次不得逾七日。
三、停止接見一次至三次。
四、勞動服務一日至三日,每日以二小時為限。

法條歷程

第五十條

學生受獎懲時,應即通知其父母、監護人或最近親屬。

法條歷程

第五十一條

本條例施行細則,由法務部會同內政部、教育部定之。

法條歷程

第五十二條

本條例施行日期,由行政院以命令定之。

法條歷程
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